重慶職業技術學校畢業后就業如何？隨著畢業季的到來，大多數同學都加入的擇校的行列，在擇校的過程中，大多數家長和同學比較看重學校畢業后就業率，以及畢業后如何就業等問題，這個問題為大家整理了以下相關內容，供大家了解查看!

　　畢業生就業與企業“零距離”

　　中職畢業生為什么能保持這么高的就業率呢?事實上，中職教育發展至今，摸索出了一套生存法則，那就是貼近企業，企業需要什么人才，學校就培養什么人才，與企業簽訂長期合作項目，并在就業中引入競爭機制，擇優推薦，雙向選擇。

　　就業率高早已不是新聞

　　曾經的職校生，如今成了就業市場的“新寵”。據統計，我國中職畢業生初次就業率連續9年超過95%，高職畢業生半年后就業率連續3年超過90%。從就業率來看，職校生已經成為比普通高校畢業生更加搶手的熱門人才。

　　職校畢業生就業率穩中有升，月收入持續增長，專業相關度保持穩定，就業現狀滿意度連續上升。職業院校已經成為中國培養中高級技術技能人才的主陣地，并憑借其在就業上的優勢為自己打出了一張響亮的名片。

　　現在，越來越多的人意識到，職業教育是一條通過動手實踐、了解社會，激發孩子們興趣，提供多種發展渠道，最終引導他們找到適合自己發展的人生通途。

　　中職畢業生就業呈現出去向多元、渠道多樣、實體經濟供不應求等特點，主要就業途徑有：

　　一、訂單培養

　　訂單培養的合作模式即學校與企業簽訂協議，根據企業用人要求開設相應的教學課程，授課教師可以是學校專職教師，也可以是企業指派的專業人員，同學畢業后直接到該企業工作，優勢是能夠讓同學一畢業就能順利走上工作崗位。

　　二、頂崗實習

　　指在基本上完成教學實習和學過大部分基礎技術課之后，到專業對口的現場直接參與生產過程的一種實踐性教學形式。頂崗實習不同之處在于使同學完全履行其實習崗位的所有職責，獨當一面，具有很大的挑戰性，對其能力的鍛煉起到很大的作用。頂崗實習是《國務院關于大力發展職業教育的決定》中的“2+1”教育模式，即在校學習兩年，第三年到專業相應對口的指定企業，帶薪實習12個月，然后由學校統一安排就業。

　　三、共建基地

　　在校企合作較為緊密的中職學校，合作企業會將技能訓練設備送進學校，與學校共建實訓基地，讓同學在真實的生產線上鍛造技能。同學畢業后上崗就能創造效益，深受企業歡迎。

　　四、舉辦校園招聘會

　　校園招聘是指由招聘組織(企業等)直接從學校招聘各類各層次應屆畢業生。校園招聘會的合作模式，進一步拓寬了畢業生的就業渠道，為企業和畢業生提供了一個雙向選擇的優質平臺，為企業招聘、畢業生應聘提供了良機，使企業、畢業生受益。